Даниловић: Стратегија повлачења Министарства просвјете

Задржавање матерњег језика као наставног предмета у школама представља стратегију повлачења Министарства просвјете и науке у примјени Закона о општем образовању, којим је предвиђено да се настава изводи на црногорском језику, сматра замјеник предсједника Нове српске демократије Горан Даниловић.
Ресорни министар Славољуб Стијеповић рекао је раније данас да ће матерњи језик и ове школске године бити као наставни предмет, а када се створе формалне претпоставке увешће се у наставу, као предмет, црногорски језик, који је и законом овјерен.
,,Министар је сада врло домишљат у стратегији повлачења, па каже да ће се у школама предавати на црногорском. То је стратегија повлачења јер не могу да у овом тренутку признају да су направили велики пропуст и велику грешку'', рекао је Даниловић агенцији МИНA. Дакле, како је навео, дипломирани професор српског језика и књижевности дјетету, које одабере да слуша и учи српски језик јер му је матерњи, треба тај језик да предаје на црногорском, који је службени за предавање у школи.
Даниловић претпоставља да ће, како је рекао, та лакрдија натјерати и Удружење родитеља да размисли о својој акцији.
,,Јер ће дјеца, као и до сада, учити тако што ће њихови родитељи казати који је њихов матерњи језик'', додао је он.
,,Не очекује ваљда нико да ће наставник физичког васпитања, који је по националности Бошњак или Србин, и којему је матерњи језик бошњаћки или српски, предавати тај предмет на црногорском. Дакле - бошњачки ће се предавати на црногорском, српски на црногорском, хрватски на црногорском'', казао је Даниловић. Он је оцијенио да је Закон о општем образовању, којим је предвиђено да се настава изводи на црногорском језику, непримјењив је, а то ће, како је рекао, потврдити наредни дани у школама у Црној Гори.
,,Данашњи, и наредних неколико дана показаће да је Закон о општем образовању непримјенљив. Не може се укинути право језичкој већини у Црној Гори, људима који говоре српским језиком, да своју дјецу школују на свом матерњем, српском, језику'', рекао је Даниловић.
Он је казао да се то не може урадити без драстичних посљедица, додајући да је јутрос у школи Сутјеска затражио за своју кћерку школовање на српском језику. НОВA, подсјетио је он, подржава акцију родитељског Удружења ,,Стоп дискриминацији'', које је затражило да сви заинтересовани родитељи у школама гдје уче њихова дјеца затраже школовање на матерњем, српском, језику.
,,Биће евидентно да смо били у праву. Удружење родитеља је покренуло добру акцију, али јавност мора да зна да Министарство уопште није способно да примијени политикантске измјене закона о општем и основном образовању'', сматра он.
Министарство, тврди Дниловић, не може да оствари све гаранције које Устав даје, односно и онима који би се опредијелили да њихова дјеца уче сходно одредбама највишег правног акта.
,,Досадашње рјешење, да се учи матерњи језик а да се дјеца и родитељи изјашњавају који језик њихово дијете учи, било је епохално у односну на оно што је након тога услиједило'', рекао је он.
Према његовим ријечима, немогуће је предавати све предмете на црногорском језику а да претходно нема ниједног професора црногорског језика.
,,То није преименовани српски, већ потпуно другачији језик, који, осим неколико језикописаца који нијесу из Црне Горе, не познаје нико''.
,,Те норме су непримјењиве и сигуран сам да ће Удружење родитеља и сви који подржавају иницијативу да се задржи школовање на матерњем, српском, језику, поштујући право осталих да се школују на својим језицима, остварити побједу'', рекао је Даниловић.
Он сматра да је ресорни министар ,,добио наређење'' да, из политичких разлога, запријети службеношћу црногорског језика.
,,Они су то прогурали као саставни дио закона, кроз измјене и допуне. Aли, данас, министру је очигледно јасно да та рјешења ,,не пију воду''. И уколико жели да се предаје на црногорском језику, чији стандард предавачи не познају, онда губе право да се школују на језику чији су стандард знали'', казао је Даниловић. Како је навео, у пракси ће постојати да дјеца, која су у школи осам година наставу слушала на српском језику, у деветом треба да слушају на црногорском.
Даниловић је рекао да су нова рјешења у Закону дијељење Црне Горе по националној и језичкој основи, што има несагледиве посљедице. Задатак опозиције је да кроз измјене и допуне Закона о општем и основном образовању те акте прилагодимо стварности да би се наставило функционисање као и до сада.
,,Никоме ништа није фалило да се дјеца и њихови родитељи опредјељују који им је језик матерњи. Министар хоће да се похвали да је он увео црногорски језик, али изузев на папиру, ништа од тога неће моћи да оствари'', рекао је Даниловић.
Он вјерује да ће и надлежни признати да је немогуће спровести у дјело оно што су замислили. НОВA, као и опозиција, иницираће измјене и допуне, када се покаже да закони не функционишу и да су предложена рјешења раскорак између теорије и реалности.
Даниловић је упитао на основу ког критеријума ће бити установљено на ком језику предају рецимо наставник физике, математике, физичког, а да у међувремену нема ниједног предавача црногорског језика.
Према његовим ријечима, не може се ни од дјеце, на примјер из осмог разреда,тражити да се врате у први разред и да уче нову азбуку од 32 слова. Даниловић је оцијенио да нијесу само Срби проблем.
,,Шта ће бити са Бошњацима, Хрватима... То значи да би требало да данас постоје уџбеници на бошњачком и осталим језицима који су у службеној употреби''. ,,Права оних који прихвате статус националне мањине су тако значајна и крупна, да то заправо значи школу у школи односно систем у систему. Ништа од тога не постоји у Црној Гори, као и ништа од оног што су надлежни били дужни да ураде по Закону и Стратегији'', рекао је Даниловић.

(Агенција МИНА, 01. 09. 2010.)